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【くちコミ情報】
子どもの進路について考える親も読んでおくべき一冊
文系か理系か迷ってるならとりあえず理系にすべし。 教科の選択に失敗するとその後の人生にとって得にはならない。 早い時期から受験勉強に追い込みたくないという気持ちもある だろうが、それは勉強の方向性が定まっていればの話であって 決定を先送りにしても良いことはない。 高校入学前の子どもがいる親がこれを読んでおけば、子どもも 進路について親に相談しやすいだろう。
理系学生に送る最高のアドバイス
まずこの本は，理系学生の生活実態に見事に対応している。私は理系の大学に通っていたが，現実の生活と見事に一致していた。 勿論，内容はこれだけではなく，今の学習指導要領はどうなっているか，数学，理科の内容はどのような関連を持つのかといった解説も豊富に含まれている。 その上でどんな大学を志望すべきか書かれているのだが，読んでみると，中高一貫校や，公立学校の実態に合わせて，様々な学習法を提示していることが分かる。 この本は，理系の大学に通い，さらに高校の先生と予備校の講師の両方を経験した，鍵本さんだからこそ書ける作品だと思う。どうかこれは，全ての理系学生に読み継がれて欲しい。
２０年前にあれば
題名の通り、２０年前にこの本に出会っていれば、自分の人生も少しは変わっていたと思います。 今まで読んだブルーバックスシリーズの中でも、最高レベルの本です。 実に、手堅く、詳しく、簡潔に勉強について書かれており、一気に読めてしまう。 ツボが押さえられているんです。 ５教科全てに書いてあるのもうれしい。 p 受験参考書についての考察もなかなか参考になった。 「理系のための・・・」という題名だが、理系とか文系を問わず、誰でも十分読めます。 文系の人は理科→社会に置き換えたらいいのです。 p ただ、星を５つ付けたいところだが、もう少し勉強法や参考書・問題集について書いていてくれて、なおかつ、推薦入試について書いてある所が無ければ、星を５つ付けたと思います。 推薦入試の項目だけで一章分を紙面に費やすのは、かなりムダだと思う。 この著者には、今度は、「勉強法」だけに的をしぼった著書を出して欲しいです。
一に国語、二に数学、・・・
15歳、16歳の人たちが運良く出会えたら、この本から実行可能性の高い助言が見つけられるかも。それを過ぎてしまったら、後の祭りにしかならないので、『旬』が短い本。星３つはそのため。だから、内容が悪いということでは決して無い。むしろ今を時めく和田、斉藤の本よりも得るところはるかに大だと思う。 p それにしても理系、文系と最初に宗旨分類する手法は、挙国一致でそろそろやめにできないものか。日本の高校理系数学の範囲が、フランス、イスラエル、シンガポール、中国あたりでは法文系進学希望者の履修範囲に収まりかねない状況。理系進学希望者の専売特許扱いをせず、人類共通の知的財産として数学も物理も高校生には一律に大らかに学ばせてはどうかと思う。そうすればこの本が訴える将来のフリーハンドをより多くの18歳達が手にできるはず。 p 大学でぐんと伸びたのは、結局、古典を含めての国語がしっかりしていて、数学、英語の運用能力が身についていて、それを基盤に理科・社会を幅広く学んだ人たちだったと、つくづく思う（おそらく、美術や体育、音楽、技術・家庭の授業も真面目に履修しただろう）。一芸入試や推薦入試は実態を知る人にはチャンチャラおかしい大学の定員確保策でしかなかったし、今後もその程度の役回りしかないだろう。日教組をはじめ所謂「左」系の人達は一般入試を否定するという意図から、深く考えることなく絶賛し続けるだろうが。 p 今、私大の文科系学部で一番優秀な人たちが、センター試験の５教科受験組だということは追跡調査で実証済み。大学側もそれをわかっていてセンター試験多科目受験者の確保枠を設けているとのこと。これは何よりも本書の主張の正しさの裏づけになる事実だ。 p この本ではこつこつと頭と手先を動かして学ぶことを勧めているが、これこそ時代を超えて通用する勉強法だと思う。実直で良心的なマニュアルである。
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【くちコミ情報】
この著者はすごい。
9・11ジェネレーション―米国留学中の女子高生が学んだ「戦争」 (集英社新書)を読んだときに、この人は同じくらいの年齢なのにすごいことを書くんだなと感心したのがきっかけで、少し前の著書を読んでみた。アメリカのプレップスクールでの学生生活を書いていて、面白い。 ・標準クラスでも１教科４５分、特別クラスだと１時間の宿題が出され、１時間の授業と１時間の宿題で１セット。 ・シェイクスピアと聖書は、学校で宗教とか関係なく読まされる。 この２点が刺激的だった。やっぱりそうなのか。（アメリカの私立高校は授業がすさまじい。）
アメリカのエリート中等教育を垣間みる
「9.11ジェネレーション」の所でもすごいと書いたけど、まったく、恐るべき才能。チョート校での日々を極めてビビッドに描写していて読んでいて飽きさせない。しかも、アメリカのエリート中等教育の日本への極めて良い紹介になっている。教育関係者は一人残らず読むべきだ。 読んでて楽しくてよい気分になるのは、彼女がチョート校の生活をいかに愛して楽しんでいるかが伝わって来るからだ。そう言う意味では、ちょっとハリーポッター的かも（敵役は登場しないけれども）。この文章はこの年齢でないと書けないものだろう。そう言う勢いがある。 で、やっぱり、「文句をつければですよ」といいながら文句を付けるんだけど、この本には陰の部分がまったく書いてないところは少々不満である。厳しい宿題と、厳しい採点にドロップアウトする学生がどれくらいいるかとか、費用がどれくらいかかるかとか（彼女自身は奨学金を獲得しているが）、アメリカの社会構成の中での位置づけとか。アメリカの教育の現状を見ると、これは一握りのエリート学生相手の教育であって、それ以外の中等教育が必ずしも成功しているとは見えないのは、ひょっとすると、このスタイルの教育が基本となっているからかもしれないのだ。まあ、高校二年生にそこまで期待するのは酷というもの。これからの成長に大いに期待しましょう。
左の方。。。
高いお金をかけて手間かけて育てて、子供にこんなこと言われちゃ泣くに泣けないなと思いました。 「歴史上の問題、戦争のことも、韓国や中国の子と話し合った。やはり、許しがたいこともあるけれど、今、大切なのは悲劇が二度と繰り返されぬよう、一緒に協力することだ語り合った」 アメリカで学んだという割にはリテラシーはなくて、韓国と中国による洗脳完了って如何なものかと。 ボーディングスクールの日常についてはよくわかりました。ただただ「アメリカ教育は素晴らしい」という本でダウンサイドについては全く書かれていません。 あくまでも、子供が書いた本でこれは話のひとつという感じで真に受けない方がいいと思います。 この方のブログを見ましたが左翼の若い世代のホープみたいですね。日本の軍事費がどうの人権がどうのと。。。。中国や韓国はどうなんだ？？ってことはスルーですね。 賢い方だから、日本への批判は巧妙に滑り込ませてあるのでわかりずらいかもしれませんが親が読んでも子供に読ませる本には適していないと思います。
いやあ面白かった
小学6年生で英検1級を取得し、中1でTOEEL670、中2でTOEIC975を獲得。 全米トップ3に入るといわれるプレップスクール、チョート ローズマリー ホールに15歳で入学した岡崎玲子さんの留学生活を描いた 「レイコ＠チョート校」を読みました。 この学校は学力だけでなく「人間性を重視したトータル教育」を 実践しているそうです。なるほど、非常に優れた教育を行っています。 学校生活も高度な教育のみならず、人間力を育むイベントが目白押しで 楽しそうですね。ただ、すごく学費は高そうです。 高校というより大学生活という印象を受けました。 いやあ面白かった。
アメリカのエリート高校への留学手記
チョート校が独創教育を実践しているということなので、その現実を知りたく本書を手に取りました。 半分ぐらいは、文化祭だ、バザーだ、ハロウィンだ、 と普通の高校生の留学生手記として楽しく読めます。 普段なんとなく日米の授業の違いを知っていると思っていましたが、 この本を読んであらためて日米の差について深く知りました。 実験結果の考察でなぜ誤差ができたか、という疑問を大切にするという態度に、 教育の差がもららす社会への影響を考えました。 私が思うに、これぐらいで独創的教育といわれるのなら、 日本の高校もすぐさま真似できるようにも思えます。逆に日本の現状に希望が持てました。
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天才教育や学習速度の向上などを目標に、著者みずからが開発した教育法「統合学習」を紹介した本書。世界6か国語に翻訳されているロングセラーの本邦初公開である。 本書が世界で広く注目される理由は、子どもの才能の開花や成績アップのために親はどういう考え方をし、なにをすべきかをわかりやすく説いている点にあるだろう。その提言は、教育とはだれもがもつ潜在能力を引き出すことだという理念から、子どもへの期待のかけ方や物語の読み聞かせ方などの具体論まで非常に多彩で、親や教師が直面しがちな問題をじつによくとらえている。 とくに、一方的な教育が子どもの才能の開花を妨げるといった親の責任をただす一連の指摘は鋭い。「統合学習」は、学習に楽しさを取り入れて効果を高めるなど、教える側ではなく学習者の側の発想から編まれたもので、これは日本の教育のあり方にも一石を投じるだろう。 監修の神田昌典も指摘するように、理念だけでなく具体的なテクニックを提示しているのも本書のすぐれた点である。テクニックは、音楽を使って記憶力を高める「コンサート・セッション」、話し合いを前向きにして問題解決を図る「グッド＆ニュー」、情報の整理・要約や記憶力向上を図る「マインド・マッピング」など、ツール化したものだけでも20パターン近くを紹介している。いずれも楽しそうなものばかりで、学習の堅苦しいイメージを一変させてくれる。 「アクティビティ」以外にも実践のアイデアを多数引き出せる本書は、教育現場だけでなく、ビジネス、自己啓発、生涯学習など、「学び」のあるいたるところで役立つだろう。（棚上 勉）
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新事実！ びっくりしないでください
あなたは、いろんな方法を 試せばいいと思うことは なくはないよね？ じつは、 ２人いればお互いに 学べるんだってことを 気づかせてくれる この本は、ファースト・クラスです！ 追伸 この本でも クッシュ・ボールの 紹介をなさっています＾＾
子供の才能を引き出す
好きか嫌いかといえば好きな内容なのですが、実践できるかというと難しいでしょうね。 子供の可能性を知るという意味では是非読んでいただきたい本ですが、「ふ〜ん、そうかぁ」で終わってしまいそうです。
子供ができたら・・・
現在、学習法に的を絞って10冊以上読んでおり、本書には30分間かけました。 本書は、子供の教育に焦点を定め、「学習を楽しくする方法」が多数説明されております。 「能力を高めるには、楽しむことが一番の近道である」という理論には説得力があり、 楽しい学習を実行する方法が詳しく書かれているので、超実践的な良書であると思います。 しかし、「資格試験の勉強法を極める」という現在の私の目的に合致する部分が少なく、 タイミングがきたら読み直したいと考えています。 ちなみに、小さなお子様がいらっしゃる方には大満足の内容であると思います。
ポジティブな学習法が大人にこそ適用できる
ポジティブなアプローチで子供の才能を伸ばす方法を詳細に紹介した１冊。原理なども含め、大人、自分自身にも応用できるポイントが多数ある。
果たして、この本を使えるか？
子供の潜在意識は、大人の想像を超える。 どんな子供にも、天才になる素質は眠っている。 このあたりのことは、最近いろんな場面で聞くようになりました。 p しかし、私は自身が大学まで公立に行き、現在公立の小学校に通う二人の娘の親。テストや通知表に一喜一憂する妻。 ごくごく、一般的（と思っているだけ？）の家庭でこの本が使えるか？ p フォトリーディング、マインドマップなど神田先生の紹介ツールで、私自身は大きく人生が変化した実感があります。 しかし、娘にこれらを教えることで、日本の学校教育の中で、浮いてしまわないか？ これは大変に悩む問題です。 なぜなら、学校の先生がこれらを全く知らないから。 それとも、公立の学校から、しかるべき学校に転校させるべきなのか？ 第1種教員免許を取得し、採用通知をもらったものの、結局教員にならなかった身としては、複雑な心境です。 p まぁ、娘の話をしっかり聞くというところからでもはじめます。 （これは、妻との話にも当てはまることですが）
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【くちコミ情報】
親子で共同作業！
3歳の娘のために購入しました。 確かにシールは少なめかもしれませんが、この本は単なる「シールブック」ではなく、中盤から「大人が切り抜いたものを、子供がのりで貼っていく」という親子共同作業が求められます。子供は楽しめますし、親子の関係も深まります！特に、動物の輪郭の中に、目、鼻、口を貼っていくものは、娘に自由に貼らせたら、福笑いの出来上がりのように笑えたので、つい自宅の壁に貼ってしまいました。よい記念となりました。 この本を利用しているときに、親がはさみを使っているのを見て、子供が自分で切りたがるので、この本が終わったら、同じシリーズの「きってみよう」を利用してみるのは如何でしょうか。
シールもついていて親子で楽しめます。
手ごろな大きさでお値段もお手頃です。 子供が好きな動物や食べ物が出てきて、親子で楽しめるドリルです。
はってみよう
手先をつかうと、脳が発達していいかな？と、思い、購入しました。2.3歳からですので、のりを使うという、行為ができると、とてもいいと思います。このドリルは親子で楽しめます。子供は、特に、シールが大好き。前半は、付属のシールを貼って遊べます。ただもう少し、シールの量とページがあったら、良かったと思いました。
かゆいところに手が届いた感じです。
対象は２・３歳です。今までのくもんのドリルは、幼稚園ぐらいにならないと、無理だな～。と思うものばかりでしたが、これはかなり工夫されたドリルで、オールカラーはもちろん、簡単なシール貼りから始まり、のりで貼っていく作業まで、子どもの興味を引く、イラストが盛りだくさんです。例をあげると、海のイラストにお魚のシールを貼るものや、果物の一部が白抜きになっていて、そこに同じ柄のシール貼るもの、ケーキのイラストにローソクをのりで貼るもの、パンダの顔を完成させるもの等・・・我が家では、子どもと一緒に楽しんでいます。
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こどもの心はお母さんの愛のことばでつくられる
これは最もなことだと感じます。母親の言葉が冷たいのでは、こどもは「拒絶された」「見放された」と感じた心境のまま育ちます。これは不幸としか言いようがない。 p この本の中でもやはり、「TVを見せることは害が多い」と書かれています。何よりTVは相手とのやりとりがなく一方的でコミュニケーション能力にはならない。英語圏やユダヤ語圏では、頭の良い子にはTVを見せないといった話も紹介されています。 p ・こどものうちによい耳を育てる 日本語の聞き取り・相手の言わんとすることがきちんと聞き取れる。 p さて、私としては０～２歳ぐらいからフォニックスのようなネイティブ英語の聞かせ込みをすることが、日本語のコミュニケーション上、害が出るのか？が興味あるところでした。 これについても言及があります。無理やりをしない程度で、聞かせこみを制限しようと感じました。 p こどもへの「言葉のあり方」を考える上で、本書を一読されて良いと思います。
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【くちコミ情報】
感謝です
この本を友人に薦められて、「選択肢問題には正解が含まれているから満点を目指せ！」の助言は私にとっては目に鱗でした。おかげでわが子は苦手な選択肢問題を克服すべく消去法のテクニックをこの本で学び初戦を見事特待生合格で飾ることができました。さすがは実践会です。
本番で20点アップを狙え
特に選択肢問題の関して正解に辿り着くまでの考え方や、迷った時の対処法など懇切丁寧に記述してある。また、消去法に関してはかなりのページを割いてそのコツを解説している。その方法は簡単であり誰でも真似することができる。 本番までにこのテクニックを学ぶとおそらく1科目当たり5点、4科目なら20店程度の得点アップは見込める。職業柄、教え子に消去法のコツを徹底的に叩き込むと偏差値確かに上昇することがわかっている。それを体系的にまとめたところに価値があると思う。
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【くちコミ情報】
ハリキリすぎました(^^;
2歳の子には早かったです。とりあえず見てるだけですが。
息子一押し
3歳の息子に買ってあげました。 プラレール大好きな息子はとっても大喜び！！ 色んなプラレールが乗っているから，喜んで一ページ，一ページ大事に読んでいます。 書店では手に入れることが出来ないのでお勧めです！
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（91～100件）
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